Producción del Conocimiento
El impacto del conocimiento y la investigación científica
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1. Según el propósito
Investigación básica pura o teórica.
Diseñada para adquirir nuevo conocimiento sin ninguna aplicación práctica
Este tipo de investigación tiene como objetivo aportar elementos teóricos al conocimiento científico. Tiene como objetivo formular nuevas teorías o modificar las existentes.
También es conocido con el nombre de la investigación dogmática o básica. Esta investigación no se preocupa por la aplicación de los hallazgos.
Tiene como finalidad buscar el progreso científico.
Presenta amplias generalizaciones, asimismo, con el objetivo de encontrar fórmulas. hipotéticas para su aplicación a futuro. Desarrollar una teoría o varias teorías, las cuales están basadas en leyes o principios.
Figura I. Investigación Pura.
Investigación básica Orientada.
la investigación básica orientada se “lleva a cabo con la idea de que producirá una amplia base de conocimientos susceptible de constituir un punto de partida que permita resolver problemas ya planteados o que puedan plantearse en el futuro”. (Gadigaci, 2013, Parr. 3)
la investigación básica orientada se “lleva a cabo con la idea de que producirá una amplia base de conocimientos susceptible de constituir un punto de partida que permita resolver problemas ya planteados o que puedan plantearse en el futuro”. (Gadigaci, 2013, Parr. 3)
Investigación Aplicada.
¿Qué es la investigación aplicada?
La investigación es la búsqueda de la aplicación o la utilización de los conocimientos adquiridos y el desarrollo de los mismos, así como la implementación y la sistematización en la práctica. El uso, que hace que este tipo de estudio, los conocimientos y los resultados permiten conocer la realidad de una forma organizada, rigurosa y sistemática.
También se puede definir como la investigación que utiliza los conocimientos en la práctica, para que sean de provecho a la sociedad. Es importante tener en cuenta que la investigación tiene un lazo estrecho con la investigación básica. No obstante, es importante tener claro que el investigador.
Características de la investigación aplicada
La investigación aplicada enfocó su atención en la solución de teorías o en poner en práctica las mismas. La cual presenta las siguientes características que definen:
- Se distingue por tener una vinculación estrecha con la investigación básica, pues depende de los resultados y descubrimientos.
- La investigación aplicada siempre requiere un marco teórico.
- Se describe por su beneficio en la aplicación, además de las consecuencias de las prácticas de los conocimientos.
- Esta investigación busca para poner algo en la práctica , para innovar, para construir, para modificar o actuar.
- Se enfoca en el análisis y la solución de los problemas de la sociedad.
- Esta investigación garantiza los resultados y productos de la investigación.
- Persigue multas más inmediatos.
- Buscar la utilización y la aplicación de los conocimientos que se adquieren.
Figura II. Investigación aplicada.
https://metabolicas.sjdhospitalbarcelona.org/noticia/investigacion-basica-aplicada-errores-congenitos-metabolismo
https://metabolicas.sjdhospitalbarcelona.org/noticia/investigacion-basica-aplicada-errores-congenitos-metabolismo
2. Según profundización del objeto de estudio
Investigación exploratoria: se encarga de analizar los aspectos de análisis de la realidad, los cuales no han sido objetos de análisis profundos. Sencillamente, se trata de realizar un análisis más profundo. La investigación exploratoria son estudios que buscan una visión general acerca de una determinada realidad . Este tipo de investigación ha sido realizado sobre un tema que ha sido poco estudiado, cuando era difícil formular una hipótesis exacta del mismo. Esta investigación suele surgir cuando aparece un nuevo fenómeno.
Figura III Investigación explorativa.
- Investigación descriptiva: también se conoce como estadística. Su objetivo principal es describir los datos que se obtienen de un fenómeno o la situación en concreto. No busque las causas, efectos o consecuencias. Se basa en medir las características, observar los procesos que componen la situación.
- Investigación explicativa: esta es una investigación que requiere mayor profundidad en el objeto de estudio. Ya que no solo busca la información necesaria, sino que también estudia las causas de los efectos y las razones. Además, tiene las valiosas necesidades para que puedas ver las consecuencias u las causas. Este tipo de investigación se centra en la ciencia.
Figura V. Ejemplos de Investigación explicativa.
Investigación Correlacional: Estudia la relación entre dos o más variables dependientes e independientes que pueden estar afectando al fenómeno estudiado.
Figura VI. ¿Qué es la investigación correlacional?
3. Según el tipo de datos empleados
- Investigación cualitativa: este tipo de investigación generalmente corresponde al estudio de las ciencias sociales. La investigación con datos cualitativos para las personas que se realizan a través de las encuestas y los experimentos se basa en los fenómenos imposibles de cuantificar la forma matemática. Es un estudio bastante subjetivo que suele ser la fase inicial para realizar otro tipo de investigación.
La investigación cualitativa se basa en recoger información y realizar el proceso de observación de algunos comportamientos naturales, para luego realizar la interpretación de los significados. Entonces, el análisis de una situación y la observación constante de su comportamiento son las bases de la investigación cualitativa . No se basa en dar un número exacto, ya que su estudio radica en establecer la relación que se tiene con el entorno.
- Investigación-acción, busca solucionar problemas concretos de una comunidad. No sólo da cuenta de la situación, sino que incide en ella.
- Investigación participativa, busca que la comunidad se involucre en el diagnóstico y solución de sus problemas
− Estudio de casos. Estudio en profundidad que pone a prueba modelos teóricos aplicándolos en una situación particular. Método utilizado para reducir un campo muy amplio y lograr un tema fácilmente investigable. Sus resultados no pueden extrapolarse pues muestra un ejemplo limitado.
− Estudio etnográfico. El investigador se integra a la comunidad, grupo o institución con el objetivo de observar en forma directa los problemas y sin juzgarlos da cuenta de ellos para interpretarlos.
− Estudio histórico. estudia la realidad reconstruyéndola en su proceso de cambio y transformación, recurriendo a fuentes primarias y secundarias.
Métodos:
Etnografía, Investigación – acción, estudio de caso
Ejemplos:
Estudios de antropología, aplicada al personal de una empresa, investigación de la violencia en el hogar y la influencia en los niños.
- Investigación cuantitativa : esta investigación se basa en datos numéricos que se utilizan para realizar las mediciones y comparaciones. Se basa en un estudio objetivo de la realidad, lo que genera una mayor cantidad de datos fiables. La naturaleza de los mismos es descriptiva y permite predecir comportamientos, de una muestra significativa de la población.
• Datos directos, obtenidos a partir de encuestas para recoger información, procesarla y analizar sus características.
• Datos secundarios, utiliza la información existente generada por entidades.
Métodos:
Entrevistas personales, encuestas telefónicas, Encuesta por correo auto-administradas, encuestas por internet auto-administradas:
Ejemplos:
Estudio sobre la tasa de desempleo en determinado país o ciudad, medir los efectos de un fármaco para curar una enfermedad, estudios de mercado.
Figura VII. Universidad Central Del Ecuador - Tipos y diseños de investigación_ noviembre_ 2017
https://www.slideshare.net/gabrielaveloz3/uce-tipos-y-diseos-de-investigacin-noviembre-2017-82297044
4. Según los medios para obtener los datos
Documental
Se realiza apoyándose en fuentes documentales (primarias y secundarias) obtenidas a través de fuentes bibliográficas (libros), hemerográficas (artículos o ensayos en revistas y periódicos) o archivísticas (documentos de primera mano como cartas, oficios, circulares, expedientes, etcétera)
Campo
Se apoya en información y datos que provienen de entrevistas, cuestionarios, encuestas, observaciones, bitácoras y diarios de campo.
Laboratorio
Tiene carácter experimental y comprende la observación minuciosa y detallada de un fenómeno en un sitio especialmente previsto para llevar a cabo dicha tarea.
Figura VIII. Medios para obtener los datos.
5. Según el grado de manipulación de variables
La investigación experimental es un estudio que consiste en realizar la manipulación de una variable experimental , la cual no está comprobada, y que se encuentra en condiciones controladas de forma rigurosa. Esta investigación se realiza con la finalidad de describir qué causa se produce una situación o un acontecimiento en particular.
Características
- Manipulación rigurosa de variables: esta investigación requiere de la manipulación de los factores experimentales, donde el investigador interviene para modificar las variables o los factores que afectan el experimento y la observación de las reacciones que se producen. Aunque los factores pueden alterar simultáneamente, se recomienda alternar uno y luego alterar varios. Con la finalidad de poder obtener resultados independientes y ver como inciden.
- Establecimiento de grupos de control: el investigador debe establecer dos grupos. El primero en donde no se puede modificar los factores ni las variables y el segundo donde se maneja tanto las variables como los factores. Este procedimiento permite observar los resultados en ambos grupos y establecer las diferencias. También es posible cuantificar el cambio debido al tratamiento experimental y se garantiza el poder verificar las variables.
- La aplicación del experimento de la manera aleatoria: con el fin de realizar las relaciones efectivas, que se realiza a partir de los datos experimentales. Lo que se debe realizar en dos momentos, al inicio cuando los grupos son iguales en sus variables y luego de cada tratamiento.
Figura IX. Investigación experimental en Metodología de la Investigación
Investigación cuasi-experimental: según este tipo de investigación. Es decir, se trabaja con grupos intactos, lo que no se puede controlar la forma en que las variables son variables, puesto que su naturaleza, no deja. Este estudio a pesar de tener una base en el método científico, la investigación se reduce a los valores de las hipótesis.
Características
- Esta investigación es adecuada en las situaciones naturales donde no se pueden controlar todas las variables que tienen relevancia.
- Así como en la investigación experimental, tiene el objetivo de definir como una variable independiente sobre la dependencia. Busca establecer y analizar las relaciones que existen o que se producen durante la investigación.
- La formación de los grupos no se realiza de forma aleatoria, es por lo tanto, el investigador tiene que recurrir a grupos ya formados, lo que hace que se genere una incertidumbre de los sujetos con el mismo grupo. Esto hace pensar en los resultados.
- Este tipo de investigación se distingue por tener poco control de las variables y es un modelo frecuente en las investigaciones aplicadas. Lo que quiere decir, que se desarrolle en ambientes naturales más en laboratorios. Es por ello, que el investigador no tiene control total sobre las variables.
Figura X. Diseños cuasi-experimentales
Investigación no experimental: en esta investigación las variables tampoco pueden ser controladas y ocurridas en un contexto o situación que solo permite ser observadas. Es decir, esta investigación se fundamenta en la observación y los resultados, que se obtiene de la misma, son superficiales. Este tipo de estudio es sistemático y empírico donde el investigador no puede manipular las variables independientes, porque los hechos ya han sucedido. Las conclusiones se basan en las relaciones de las variables.
Características
- Este tipo de investigación se encarga de hacer un estudio de lo ya existente.
- Las variables no se pueden manipular de forma intencional, puesto que resulta complicado hacerlo.
- La investigación consiste en una observación del comportamiento de los fenómenos en su ambiente natural.
- Intervienen múltiples variables, de los cuales resultan difíciles de separar sus múltiples efectos.
- Existe un mayor acercamiento entre el investigador y las variables hipotetizadas como reales.
- Se trata de la realidad cotidiana, las variables son menos controladas y el comportamiento de las mismas es natural.
- No es posible establecer un control sobre los factores que generan las causas.
- El investigador obtiene información útil sobre la naturaleza del problema.
- Se realiza cuando no se pueden realizar experimentos controlados, debido a razones de índole ética.
- El investigador no debe conformar los grupos, sino que se realiza en su entorno natural.
Figura XI. Unidad I: Tipos de investigación
http://tallerdeinvestigacionunidad1.blogspot.com/2017/09/13-investigacion-no-experimental-cuasi.html
6. Según el tipo de inferencia
Método deductivo. Se basa en el estudio de la realidad y la búsqueda de verificación o falsación de unas premisas básicas a comprobar. A partir de la ley general (generalización) se considera que ocurrirá en una situación particular.
Figura XII. Métodos de Investigación Científica: Método Inductivo y Deductivo
Método inductivo. Se basa en la obtención de conclusiones a partir de la observación directa de hechos particulares El análisis permiten llegar a conclusiones más o menos verdaderas, pero no permite establecer generalizaciones o predicciones.
Figura XIII. JUICIOS DEDUCTIVOS E INDUCTIVOS, METODOS DE INVESTIGACION (CIENTIFICO Y CIENTIFICO EXPERIMENTAL)
Método hipotético-deductivo. Se basa en hipótesis que generan teorías a partir de hechos observados mediante la inducción. Las hipótesis deben ser comprobadas y falseadas mediante la experimentación.
Figura XIV. Qué es el método hipotético-deductivo???
Método analítico. No estudia al objeto en su totalidad sino en partes que luego articula a partir de analizar la relación entre sí.
Figura XV. Método Analítico
Método sintético. Se reúnen datos que deben organizarse y ponerse a prueba para ser comprendidos a la luz de una hipótesis que se plantea como suposición.
Figura XVI. Método-sintético_modelación
Método estadístico. Se recaban datos que se organizan y representan mediante cifras que miden frecuencias y dan cuenta del comportamiento cuantitativo de las variables.
Figura XVII. Método Estadístico.
Método etnográfico. La realidad es observada de manera sistemática y detallada para poder analizarla e interpretarla.
Figura XVIII. Video sobre el Modelo etnográfico
7. Según el periodo temporal
- Investigación longitudinal: la característica principal de esta investigación es realizar un seguimiento de los mismos procesos en el tiempo en un tiempo concreto. Le permite al investigador ver la evolución de las variables observadas y sus características.
La investigación longitudinal es un método que reúne un conjunto de procedimientos para obtener información sobre el tema. El objetivo primordial de un estudio longitudinal es la mejor información sobre un proceso de cambio . De igual forma esta investigación sirve para anticipar algunos riesgos y estimar ciertas incidencias. Para ello se requiere de la observación y la medición de la estabilidad, las modificaciones y los patrones individuales que se presentan a lo largo del tiempo.
ventajas de la investigación longitudinal
- La investigación documental tiene gran utilidad para establecer relaciones causales.
- Realiza inferencias confiables, ya que permite apartar las disposiciones reales de los hechos causales.
- Es un método adecuado para el crecimiento y el desarrollo o la evolución de muchos fenómenos.
- Permite recopilar datos suficientes de forma contemporánea, lo que evita problemas de memoria selectiva o falsa.
Desventajas de la investigación longitudinal
- Se requiere mucho tiempo para generar resultados concretos y verdaderos.
- Por tanto, no hay tiempo para estudiar.
- Se puede perder el control, debido a que la entrevista aplicada es repetida una misma muestra, lo que puede incidir en el comportamiento de los sujetos objetos de estudio.
Figura XIX. DISEÑO TRANSVERSAL VS LONGITUDINAL
- Investigación transversal: su objetivo principal es el trabajo en el mismo período de tiempo. Esta investigación no existe en el proceso.
Se centra en la comparación de determinadas características o situaciones en diferentes sujetos en un momento concreto, compartiendo la misma temporalidad.
La investigación transversal se define como un tipo de método de observación que permite analizar los datos de ciertas variables , que se recopila en un período de tiempo determinado y en la base de una población o muestra de la misma. Este es el tipo de investigación. Estudio de corte transversal o estudio de prevalencia.
Tipos de investigación transversal
En la investigación transversal encontramos los tipos de estudio, los que se describen a continuación:
- Estudios transversales simples: lo que se conoce como encuesta por muestreo, lo que se refiere a la muestra de la población objeto de estudio, con el fin de obtener la información necesaria a lo largo del estudio.
- Estudios transversales múltiples: este tipo de estudio transversal se diferencia de simple porque utiliza dos o más muestras de la población objeto de estudio. De la cual se obtiene la información necesaria en una sola ocasión. La información que se obtiene de las muestras se puede realizar en periodos de tiempo diferentes. Lo que permite que se realicen las comparaciones en conjunto, no obstante, se ha limitado porque la encuesta es aplicada a una muestra cada vez diferente.
Figura XX. Investigación Transversal: Características y Metodología
https://www.lifeder.com/investigacion-transversal/
Sincrónicas. Como su nombre lo indica “sin-tiempo(cronos)”. Estudia fenómenos que se dan en el momento o en un periodo corto de tiempo.
Diacrónicas. Estudia fenómenos que se dan a través (Día) del tiempo (cronos), en un periodo lago, con el objeto de verificar los cambios que se pueden producir.
REFERENCIAS
Manual de Frascati, definición investigación básica, aplicada o experimental. (2013). Recuperado de https://divulgagadici.org/2013/08/13/manual-de-frascati-definicion-investigacion-basica-aplicada-o-experimental/
